Preskoči na vsebino
Zdravje Posvetovanja | Danes Zdravje, Wellness in Prehrano

Kakšne naloge so ubijanje ljubezen naših otrok primarnih “življenja in učenja”?

Zadnja posodobitev: 16 Septembra, 2017
Z:
Kakšne naloge so ubijanje ljubezen naših osnovnošolcev "življenje in učenje"?

Naloga: večina otroci sovražim, vendar je treba, ni bilo? Morda ne, in vsekakor ne, če je preveč. Je čas, da se obnovi način, na katerega se dodeli nalogo, da otroke?

Naloga za primarno študentov je burna razprava teme v tem času. Mientras que algunos padres a gritos piden el fin de las mismas, navaja raziskave, ki je ugotovila “domače naloge nima dokazane koristi”, ko šoli odločil, da ne določite nobene naloge, starši so se odzvali z jezo. Nekateri grozijo, da umakne svoje otroke iz šole, med drugim so pojasnili, da so to bi bilo dodeljevanje domačih nalog lastne če je vaš otrok učitelji ne.

kaj se dogaja? Kup nalog, ki so pritiskale na naše otroke, odvzeto jim je priložnost, da se samo otroci, in se izognili, da preživijo čas s svojimi prijatelji in družino. Kaj je naloga, v resnici ključni del procesa učenja? Ali je to, da resnica je našel nekje v sredini?

Pa naloga nima koristi dokazano? Koliko je preveč??

Predstavljaj si, da si otrok osnovne šole, ali samo pomislite nazaj na svoje otroštvo, za to zadevo. Si zaljubljen v razredu z vrstniki iste starosti, dober del dneva, morda uživajo učenje novih in zanimivih stvari, morda pa preprosto želijo, da bi prekinil.

Ko on konča šolo, kaj je to, da želite to storiti? Estar en casa, igra z vrstniki zunaj, ali se učijo stvari, ki ste pravzaprav zanima, da morda ne bodo na voljo v šolo, seveda. Ampak na njihovem mestu, imate veliko nalog.

Ste pravkar dobili iz šole, tako da, seveda, ki jih želite, na prvem mestu odmor. Dovolj dolgo časa, trditve, s starši, morda tudi, in kmalu boste našli sebe delaš nalogo, tik pred spanje. Dolgočasno opravilo, verjetno. Ko poskušate zaspati, el material puede estar todavía flotando delante de sus ojos.

Niste otrok v osnovnih starosti, vendar, ste odrasla oseba. Že veste, naloga je nujno zlo, que es crucial para que los niños retengan los conceptos que han aprendido en la escuela, ali se vam ne?

V članku z naslovom “Naloga je uničiti naše otroke”, pravi “ni dokazov, da vsak znesek domače naloge jim bodo pomagale izboljšati učni uspeh osnovnošolskega študentov”.

Da ne omenjam, da je tudi dejal, da je okoli 10 za 20 zapisnik naloga bi bila primerna v prvi stopnji, sledi 10 več minut na dan za vsak razred ravni od takrat naprej. To so smernice, ki Šolstvo Združenje podpira.

Naloga se je izkazala koristi: je bilo ugotovljeno, izboljšati učni uspeh dijakov,. To nima nobene koristi videl med otroci osnovne šole, ampak okoli 10 minut za vsak razred (tako 30 v tretjem razredu, 40 v četrtem razredu, in tako naprej) to je še vedno verjel, da je “primerna” za otroke.

Koliko domače naloge naše otroke?

Veliko manj kot alarmists bi verjamete, in če ste starš, to je verjetno zavedate, to samo po sebi. Raziskovalni podatki prišli do zaključka, da večina otrok ne preživijo več kot eno uro na dan za dokončanje naloge. V odvisnosti od stopnje, še vedno lahko pomeni, da delajo več kot to “to je treba” če se strinjate s “10 minut na pravilo in stopnjo”, vendar še zdaleč ne toliko, kot si morda verjel,. To ne velja za vsakogar, vendar. Učenci šole izmed najbogatejših območij v resnici prejemajo bolj domače kot njihovi kolegi najrevnejših.

Naloga: Radovednost-Ubijanje sproži stres ali učno orodje uporabno?

Denise Papež, raziskovalec izvajanja se je poglobil v učinke število težka naloga v bogato otroci, ugotovila, da “prakse sedanje naloge v privilegiran šole, de alto rendimiento mantienen una ventaja de los estudiantes en climas competitivos que aún obstaculizan el aprendizaje, polno sodelovanje in dobro počutje” .

Tj, na 56 odstotek anketiranih študentov navedeno nalogo kot glavni vir stresa. Ko so jih vprašali o njihovem splošno zdravje in wellness, veliko študentov je povedalo, da je imelo glavoboli, težave z želodcem, težave s spanjem, in so izčrpane. Po tem bodo študenti preživijo več kot tri ure na nalogo, ki vsak dan, je, da se na koncu opuščajo socialne časa z družino in prijatelji, kot tudi, da vodi interesne dejavnosti.

Drugi učinki veliko količino domače naloge v osnovni šoli lahko vključujejo:

  • Pritisk staršev in konfliktov med starši in otroki. Prva osnovna šola otroci niso vedno pripravljeni v njihov razvoj, da upravljajo svoje lastne časa in dokončanje nalog, ki jih sami. Mnogi starši so sedel poleg svojih otrok, nekateri ne le pomaga z nalogo,, v resnici popolna. Čas, da prevzamejo aktivno vlogo pri vzgoji svojega otroka, se lahko zadovoljivo za obe, slike zlahka spremeni, če opravilo, ki je dodeljeno za vaš sin spada v kategorijo “delo ni produktivno brez občutka”. Vaš otrok je učitelj, ki morda mislite, da delo ni produktivno ustvarja delovno etiko. Ste, po drugi strani, probablemente cree que lo mismo podría conseguirse dando a su hijo tareas para las que ahora no tienen tiempo.
  • Ovira strast dejstev. Vsi ljudje so radovedni po naravi. To ni učenje, da otroci ne marajo, da, vendar se naučijo stvari, ki ne vidite potrebo, da se naučijo,. Težke obremenitve za domačo nalogo preprečuje, da bi otrok preživlja čas učenja tiste stvari, ki jih vznemirijo, in lahko ubiti svojo ljubezen za učenje.
  • Vsi smo potrebovali čas, da se sprostite. Dejstvo, da odrasli, ki so prisiljeni, da nosijo domov dela je tudi dokument. Zakaj bi otrok lahko različne?

Kaj je odgovor?

Na Finskem, to kaže, da je konstantna, so visoko kakovostne šole z testa veliko več kot v drugih državah, in otroci ne preživijo več kot tri ure na teden na nalogo, e incluso algunas escuelas no tienen tarea en absoluto. Ustvarjanje okolja, v katerem nalogo preprosto ni potrebno, to naredi otrok skupaj njihovo šolsko delo v šoli, To je mogoče, nato.

po drugi strani, dejstvo je, da šole z večjo uspešnost na področju socialno-ekonomski status visoke namenski več nalogo je zanimivo. V povzročitve ne za enakovredne korelacijsko, y la tensión que estos estudiantes experimentan como resultado de esa tarea pesada carga en última instancia, lahko prekličete koristi vašega šolski uspešnosti vrh, vendar je zanimivo,, Vendar. Kako bi nalogo so dobrine, ki jih še ne vedo, navsezadnje?

Ni težko verjeti,. Razvoj sposobnosti upravljanja s časom, močno delovno etiko in občutek za odgovornost vseh, bi lahko koristi domače naloge.

Morda, poleg tega, da daje naši otroci preveč domače naloge, smo določitve napačne vrste naloga.

Predstavljajte si, še enkrat, da ste bili otrok osnovnošolske starosti. Kaj bi lahko opravil še vedno stresno, če sem lahko odločite, kaj bi se delaš? Kaj pa, če se predstavitev video posnetke, stop-motion, revije, informes de estudio de la naturaleza de las invenciones interesantes que se le ocurrió o reportes de libros que realmente le daban placer a la hora de entretenerse?

Nisem ugibati.

Ne samo, da boste lahko razvijejo spretnosti na področjih, ki sicer nimajo časa, vendar je razvoj lastnih akademskih načrtov, odobril fakultete pred finalization, omogoča, da se naučijo, da prevzamejo pobudo. Kot obseg in zaporedje šoli, bi še mogoče pokriti v šoli, kot bi jo dobili v korist učenja tako, kaj drugi menijo, da je pomembno in kaj misliš, da je pomembno, in še vedno boste imeli ta zadnji, ki se pripoznajo v poslovnih knjigah razred ocen. Tisto, kar je najboljše iz obeh svetov?