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Consultas de Saúde | Revista Saúde, Bem-estar e Nutrição

Educação no lar e ‘ o que acontece com a socialização?’: as crianças podem ser educados em casa, Mas eles não podem, prosperar socialmente

Os meninos educados em casa podem prosperar socialmente, mas as pesquisas que provam isso dizem pouco ou nada sobre as famílias individuais, e satisfazer as necessidades sociais de nossos filhos, finalmente, se reduz a responsabilidade pessoal.

Educação no lar e 'o que acontece com a socialização?': as crianças podem ser educados em casa, Mas eles não podem, prosperar socialmente
Educação no lar e ‘ o que acontece com a socialização?’: as crianças podem ser educados em casa, Mas eles não podem, prosperar socialmente

Os críticos da educação em casa, as pessoas que consideram a educação em casa, os avós preocupados e simplesmente curiosos tendem a fazer o mesmo tipo de perguntas sobre as escolas em casa, e não, em geral, as positivas que reconhecem os muitos benefícios da educação em casa. As perguntas mais populares são as que, em última instância equivalem a alguma parte da socialização.

O significado do termo é o dobro, referindo-se ambos, como nos diz o dicionário, para o “processo de aprender a se comportar de uma maneira aceitável para a sociedade” e “a atividade de conviver socialmente com outros”. Estas duas coisas são de fundamental importância para o desenvolvimento saudável de uma pessoa. Os humanos somos seres profundamente sociais e cooperativos, Afinal de contas, e aqueles que se perguntam como satisfazer as necessidades sociais de uma criança educada em casa, estão testando um tema válido.

A educação em casa, tão popular como tornou-se, em alguns círculos e localizações geográficas, continua a ser uma decisão contracultural em todas as partes, e suspeito que o que a gente que pergunta sobre a socialização realmente quer saber se os meninos educados em casa podem crescer para ser produtivos, bem ajustados, e, povo feliz

Investigação sobre a socialização das crianças educados em casa – e seus defeitos

A resposta é um retumbante sim. Os meninos educados em casa podem satisfazer suas necessidades sociais, acadêmicas e intelectuais, prosperar e crescer para se tornar adultos produtivos, sensatos e felizes. Você não tem que acreditar na minha palavra; há ciência para apoiar esta alegação, em particular,, e para provar isso, agora eu vou bater-lhe na cabeça com alguns estudos selecionados de forma bastante negligenciada. Pode soar como propaganda para ti, em parte porque isso é, mas tenha paciência comigo.

Uma revisão de 2013 de estudos sobre a socialização de educadores em casa, descobriu que os pais educam em casa educam seus filhos para interagir respeitosamente com um grupo diverso de pessoas, priorizam as interações sociais fora da família e acreditam que as habilidades sociais de seus filhos estão a par com as crianças das escolas públicas. Os meninos educados em casa, sugere a revisão, tendem a ter amizades de melhor qualidade e relações mais harmoniosas com os pais e outros adultos do que os seus colegas escolarizados publicamente, além de possuir um forte senso de responsabilidade social. Os meninos educados em casa são, geralmente, pessoas otimistas e felizes, concluiu o documento.

“Organizar oportunidades para que seus filhos se relacionem com os outros” levanta um dos maiores e mais frequentes desafios entre os não escolarizados, um subconjunto de educadores em casa, de acordo com outro estudo. É uma dificuldade que aparentemente superam, porque o documento concluiu que “um melhor bem-estar psicológico e social para as crianças e uma maior proximidade, harmonia e liberdade para toda a família” representavam os benefícios mais significativos deste método educacional entre os analisados.

Um estudo fascinante que explorou o impacto que a educação em casa pode ter sobre o conceito de boa cidadania observou que a educação cívica nas escolas compreende, nomeadamente, “lições de história, geografia e estudos sociais, com uma participação limitada em atividades extra-curriculares dentro e fora da escola”. Entre os educadores em casa, Enquanto isso, “a participação na esfera pública é um componente mais importante de sua educação”. Eles “estão muito mais envolvidos em coisas como o trabalho voluntário que os meninos educados”, estamos falando do 30 por cento contra o 6 ou 12 por cento – “que também compensa as críticas de socialização”. No processo de, os educadores participam em casa “um processo de definição de sua própria visão do que significa ser cidadão”.

Há mais investigações que vêm ( O Google, amigos!), Mas também há um pequeno problema com isso. Como outro documento apontou gentilmente, “a pesquisa em educação em casa tem uma qualidade superficial que ainda tem que transcender”, assim como alguns dos seguintes problemas:

  • “Os dados demográficos básicos não estão disponíveis. Todos os países têm a sua própria lei única de educação em casa, e os estados abordam a coleta de dados de uma forma muito casual”.
  • “… grande parte tem uma motivação política, particularmente no contexto de cada país. Uma grande quantidade de estudos, especialmente os mais citados nas contas populares e os meios, foram realizados sob os auspícios de uma importante organização de defesa da educação no lar”.
  • “Muitos acadêmicos universitários que já foi publicado sobre educação em casa foram claramente críticos ou defensores da educação no lar”.

Ou, em termos simples, muitos estudos de educação em casa simplesmente apestan. Porque os dados imparciais não estão disponíveis. Devido a que os participantes no estudo são frequentemente escolhidos a si mesmos, mesmo se não fossem, nunca pegá-lo a todos os educadores em casa, já que muitos não preferem ser analisados por aqueles que podem usar as conclusões que eles formulem. Porque os autores do estudo têm as suas próprias agendas e se propuseram a testar um resultado padrão, que, amigos, não é como realmente funciona a ciência.

O que os estudos fazem de uma forma mais oficial, autores como eu podemos fazer isso em uma escala menor ao nos referirmos seletivamente a esses estudos, ou partes deles, que nos atendem pessoalmente, e isso é exatamente o que eu fiz para cima.

Se você gostaria de fazer que os educadores em casa religiosos sejam mal, poderia ter citado um estudo que descobriu que os pais religiosos da educação em casa acreditam que é seu dever “alimentar o lar como um ‘refúgio protetor’ onde pode ser feito um cultivo moral conveniado”, para criar um “sistema de ‘socialização total’ destinado a negar a influência dos agentes de socialização competitivos”. Em outras palavras, o fechar firmemente as janelas e portas para evitar que os ventos seculares corrompidos seus filhos e criar um regime mini totalitário em suas casas?

Se você gostaria de fazer que os educadores seculares em casa se vejam mal, poderia ter citado um estudo que encontrei que “os educadores em casa com vínculos religiosos mais fracos eram três vezes mais propensos a reportar estar por trás de seu nível de grau esperado”, “duas vezes e meia mais chances de não informar” actividades extra-curriculares no ano anterior do que suas contrapartes tradicionalmente educadas”, e “mais chances de relatar atitudes parentais frouxas para o uso de substâncias”. O seu conclusão? “Os achados sugerem que os educadores em casa com vínculos religiosos mais fracos representam um grupo de risco”. As atitudes relaxadas para o abuso de substâncias, provavelmente, incluem a modelagem que é bom tomar algumas cervejas de sexta-feira a noite.

Por que a resposta para a questão da socialização, está dentro de nossas próprias famílias

Por que a resposta para a questão da socialização, está dentro de nossas próprias famílias
Por que a resposta para a questão da socialização, está dentro de nossas próprias famílias

Usar o corpo de investigação disponível ou o que se passa para convencê-lo de que as minhas opiniões pessoais são cientificamente sólidas são as “notícias falsas!”. A realidade é, como sempre, mais complexa e, ao mesmo tempo, eu diria, também é muito mais simples.

Por que não passei mais tempo, selecionando os melhores estudos possíveis e apresentando de uma forma mais matizada? Porque a pesquisa demonstrou suficientemente que os educadores em casa podem ter uma vida social rica e ser socializados, mas isso não significa nada em particular para qualquer indivíduo. O fato de que algumas pessoas (casos concretos)usam a educação em casa, como uma forma de esconder todo o tipo de abusos, incluindo negligência social e muito pior, não se reflete naqueles que têm redes sociais grandes e diversas. O fato de que algumas crianças em casa têm muitas amizades de qualidade não melhora as coisas para esse adolescente deprimido em um pequeno povo que realmente não se dá bem com ninguém.

Nos, educadores em casa, somos um grupo diferente.

Somos mórmons com 10 crianças e pagãos, lesbicas, tatuados e veganos em casa. Somos cristãos nascidos de novo convencidos de que Harry Potter e a educação sexual são entradas para o inferno, e feministas radicais liberação em um caminho de guerra para esmagar o patriarcado. Somos expatriados, que sabem que nossos filhos nunca se encaixam em uma escola local, e as famílias que simplesmente conhecem a infância são fugazes e querem estar o mais presente possível.

Estamos criando crianças com autismo, com dislexia, com Síndrome de Down, crianças superdotadas, crianças que são tão ocupado com sua carreira de ballet profissional que simplesmente não têm tempo para se adaptar a “escola regular” horário, e crianças completamente neurotípicos. Somos urbanos e rurais, introvertidos e extrovertidos, filosoficamente opostos à escola pública e defensores ferrenhos de ela, mesmo se nós escolhemos de forma diferente para nós mesmos. Começamos a investigar filosofias educacionais muito antes de nascerem os nossos filhos, sabendo que os educaríamos em casa, e acabamos de lançar nosso filho da escola por causa da grave intimidação da semana passada, sem ter literalmente nem ideia do que estamos fazendo.

Continuamos a todo o tipo de trajectórias educativas, desde a desescolarización até a educação clássica. Pertencemos a cooperativas de educação em casa que realmente controlam a maioria da escolarização de nossos filhos, nossos filhos têm dupla matrícula em institutos de ensino superior, e aprendemos em casa e mais além, sem pagar a terceiros. Estamos oferecendo uma educação rigorosa, que faria com que alguns de nós acusen de ser pais tigre, somos francamente tão frouxos que alguns dentro de “nossas próprias fileiras” nos acusarían de negligência educativa (porque pensamos ajudar com o cuidado infantil ou jogar a Minecraft todo dia, Todos os dias, conta como aprendizagem) e qualquer coisa intermédia.

Sim, me encontrei com cada uma dessas pessoas.

Em resumo, não há verdadeiro “nos, educadores em casa”, não há monólitos, não há coletivos, só famílias individuais que podem pertencer ou não a grupos mais amplos do que os definem com maior precisão. Demônios, até mesmo a definição de “educação em casa” É difícil. Educação em casa pode significar educação dirigida de dentro da família, em vez de fontes externas para mim, mas, para outra pessoa, poderia significar facilmente educação gerida por uma cooperativa, carta em linha ou dentro dos parâmetros de um grupo religioso ou cultural coerente .

Os meninos educados em casa podem crescer para ser feliz, otimista, socialmente justos e comprometidos com suas comunidades. Como os pais, podemos incentivar, mas nunca garantir, esse resultado fazendo coisas como educá-los de forma ativa e ampla, ajudando-os a buscar oportunidades sociais (e quando chegam a fase adolescente, talvez simplesmente não ficar no seu caminho) e encontrar um colocar dentro de suas comunidades, e ser carinhoso e relativamente saudável nós mesmos.

Pode exigir muito trabalho para propiciar oportunidades sociais aos seus filhos, ou podem apresentar-se eles mesmos. Seu filho pode ser uma borboleta social normativa ou um aspie peculiar ou engenhoso que leva-se melhor com adultos que com crianças. Se bem é certo que as escolas de tijolo e cimento fornecem proximidade com colegas da mesma idade padrão, e que a proximidade pode levar a uma vida social plena, qualquer criança que não se encaixa, às vezes, até o ponto de intimidação, sabe pode ser uma espada de dois gumes. A educação no lar, em última instância,, não diz muito sobre o desenvolvimento social e, de outro, o tipo de uma criança: uma combinação de tudo o que você e sua família fazem dele e a personalidade de seu filho.